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  • 浅探小学体育教学中如何实施素质教育

    【摘 要】素质教育揭示了教育的最终目标,即人的主体得到完善,人的素质得到全面发展,体育是学校教育的重要组成部分。全面实施素质教育,是迎接21世纪挑战、培養跨世纪人才的战略举措,更是现阶段我...

    发表时间:2018/03/09

  • 小学体育教育中如何加强应急救护教育

    【摘 要】小学的体育课教学较之其他课程,由于运动量较大,相应带来的意外事故伤害发生率也会随之增加。如在小学体育教学中,教学所涉及的田径、体操、球类课上经常出现的擦伤、挫伤、拉伤、骨折脱位...

    发表时间:2017/11/16

  • 小学体育教育中如何培养学生自觉地参与学习

    【摘 要】抓好体育课堂常规的组织教学。体育课堂常规是规范体育课的必要条件。教师必须严格认真,坚持不懈地抓好体育课堂常规教育。尤其是要抓好整队集合、服装、精神状态、礼貌行为、组织纪律、学生...

    发表时间:2017/10/26

  • 论小学体育教学中的德育渗透

    【摘 要】在小学体育教学过程中适时进行德育教育是非常有必要的,把学生放在思想品德教育的主体地位,尽量让学生能够去做到认识自我,评价自我,激励自我,总结自我。教师只负责点拨,不去发号指令,...

    发表时间:2017/10/12

  • 浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用

    【摘 要】随着课程改革进程的不断深入,素质教育逐渐受到越来越多的关注,小学教育是素质教育的关键阶段。在小学教育过程中,体育教学一直是比较重要的教育内容,良好的体育教学质量对于提高学生的综...

    发表时间:2017/08/28

  • 农村中小学体育功能室建设管理

    【摘 要】一、农村中小学体育功能室建设的现状 (一)体育经费不足,体育教育资源匮乏 中小学体育器材的配套受制于当地财政支出,学校本身有较弱的自创能力,我们的学校基本都靠当地财政经费支持,偏...

    发表时间:2017/08/10

  • 浅析农村小学体育管理的认识

    【摘 要】农村小学的体育管理如何朝着三个面向去努力。1、根据农村小学体育管理的现状,从认识上的突破,教学上的突破和质量上的突破这三个方面端正农村小学体育管理的方向;2、农村小学体育管理应该遵...

    发表时间:2017/08/06

  • 制约农村小学体育教育发展因素的探讨

    【摘 要】现状 制约因素 发展措施 “少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球”。梁...

    发表时间:2017/07/24

  • 小学体育论文代写标准格式

    【摘 要】研究以小学体育教学和课堂的高层次发展与培养价值作为切入点,以学生创造性思维的激发、培养为重点展开了研讨,在分析体育教学培养小学生创造性思维的价值和功能的基础上,提供了倡导小学体...

    发表时间:2017/07/01

  • 小学体育教学问题对策应用研究论文(共4篇)

    【摘 要】第1篇:浅谈体育游戏在小学体育教学中的运用 目前随着社会各界对素质教育的重视,体育如何教育出更好的孩子就成为了一个热议话题,因为德智体美劳虽然是一个不再被人广泛提及的目标,但是其...

    发表时间:2017/05/27

  • 基于体育与健康视角下的中小学体育教学改革探析

    【摘 要】摘要:基于体育与健康视角下的中小学体育教学改革,教学需结合实际培养体育与健康的意识、加强体能训练教学增强学生健康体魄、采用生活化的教学方法激发学生体育兴趣等措施加强学生对体育的...

    发表时间:2017/05/15

  • 优秀小学体育足球论文范文分享(共4篇)

    【摘 要】第1篇:浅谈如何增强小学体育足球教学趣味性 随着新课改的推行,体育教学不再局限于增强学生的体魄这一唯一目标,而是要因材施教,充分挖掘学生的各项运动潜能,培养学生自强不息和坚韧的品...

    发表时间:2017/03/26

  • 小学体育与健康教育应用研究论文(共6篇)

    【摘 要】第1篇:中小学体育与健康教育问题的剖析与对策 健康是人们普遍关注的问题,审视现行我国学校体育和健康教育状况,尤其是从近几年体质调研结果和现实中出现的不良现象发现,青少年的健康状况...

    发表时间:2017/03/26

  • 小学体育游戏教学应用与结合论文(共5篇)

    【摘 要】第1篇:小学体育游戏在小学体育教学中的应用 引言 对小学的体育教学来说,体育游戏是其中很重要的一部分,在体育教育中进行一些有趣的游戏,可以使学生获得积极的情感体验,帮助学校完成体育...

    发表时间:2017/03/26

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