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教师

  • 主管单位:海南省文体厅
  • 主办单位:海南出版社有限公司
  • 学科分类:教育
  • 出版地区:海南
  • 发行周期:旬刊
  • 国际刊号:1674-120X
  • 国内刊号:46-1072/G4
  • 创刊时间:1984
  • 创刊开本:海南
  • 审稿时间:2016/12/09
  • 复合影响因子:0.097
  • 综合影响因子:

期刊级别:省级期刊

审稿速度: 3-6个月

教师杂志社简介

《教师》(旬刊)创刊于2008年,由海南出版社主办。主要反映我国教育学科的最新科研成果,促进国内外学术交流,服务国家建设。主要读者对象为国内外教育工作者、高教与普教教师、学生、研究生等。

《教师》为各级各类职称评审机构职称评审核定刊物,为广大中小学教师中级、高级、特级,高校教师副高、正高职称评定硬件材料,同时为高校研究生论文答辩硬件材料。

教师栏目设置

德育透视、管理、教师职业发展、课堂链接、课改聚焦、教学探蹊、班主任工作、人文社会科学

教师荣誉

 

  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
  • 中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

教师征稿要求

1.《教师》来稿要求具备创新性、科学性以及可读性,并且主题明确,资料翔实,层次清晰,未公开发表。作者对文稿的真实性和保密性负责,并声明未一稿多投。请以电子邮件的方式投稿。

2.来稿须附上作者简介,具体包括:姓名,出生年份,性别,籍贯,所在单位,职称,职务,研究方向等。格式:***(1961-),男,海南海口人,海南大学公共管理学院教授,研究方向:公共管理。此外,第一作者的联系地址、电话、电子邮箱也是必需的。多作者稿署名时须征得其他作者同意,排好先后次序。

3.来稿论文如为获奖论文,基金资助项目,请附上有关证件复印件,提供基金项目名称、项目编号等。格式:基金项目:**省教育科学研究课题资助项目(课题编号:XJK01CZH0**)。

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